为了解生成式 AI 对短篇小说创作的影响，伦敦大学学院等机构的研究人员招募了近 300 名志愿者作为“作家”，展开一项在线研究。这些志愿者并不是以创作为生的职业作家。研究人员评估了他们的先天创作力，然后将他们随机分为 3 组。所有志愿者被要求根据随机分配的公海探险、丛林探险和外星探险 3 个选题之一，创作一个 8 句话的小故事。3 组志愿者接受生成式 AI 辅助创作的程度不同。
第一组为无 AI 的参照组；其他两组可选择利用 AI 获得一个 3 句话的初始创意，其中之一可选择最多获得 5 个由 AI 产生的创意。创作完成后，志愿者们被要求以新颖性、情感特征等标准对自己创作的故事自我评估。此外还有 600 名外部评审人员以相同标准来评估这些故事。研究显示，接受生成式 AI 辅助有助于创作更有创意、更有趣的故事，这在一开始被测定为先天缺乏创作力的志愿者中尤其明显。但从总体来看，相比参照组，AI 辅助组创作的故事看起来更相似。
